核心理论与奠基性著作
这些著作是理解绘本共读理论基础和重要性的基石。
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《朗读手册》
- 作者： [美] 吉姆·崔利斯
- 简介： 这本书被誉为“阅读指导的圣经”，虽然不完全是关于绘本，但它系统地阐述了朗读（包括绘本共读）对于儿童语言发展、智力提升、情感联结和终身阅读习惯养成的巨大影响，书中引用了大量研究数据，是家长和教育者必读的经典。
- 朗读、阅读习惯、亲子阅读、语言发展。
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《幸福的种子：亲子共读图画书》
- 作者： [日] 松居直
- 简介： 绘本之父松居直的经典之作，他深刻地阐述了“亲子共读的本质是情感的交流，而不是知识的灌输”，书中强调，父母的声音、怀抱和与孩子共同体验故事的过程，比绘本本身的内容更重要，这本书为绘本共读注入了灵魂和温度。
- 亲子共读、情感交流、绘本本质、松居直。
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《打造儿童阅读环境》
- 作者： [英] 艾登·钱伯斯
- 简介： 这本书提出了“有协助能力的读者”（The Reader in the Reader）概念，并详细介绍了如何通过图书陈列、故事时间、阅读回应等方式，为儿童创造一个积极的阅读环境，虽然不局限于绘本，但其理念对绘本共读活动的组织和指导极具启发。
- 阅读环境、阅读回应、有协助能力的读者、阅读推广。
国内学者的专著与研究
这些文献更贴近中文语境,对中国家庭和幼儿园的实践有很强的指导意义。
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《图画书：阅读与经典》
- 作者： 彭懿
- 简介： 这是一本关于绘本的“百科全书”，彭懿老师系统地介绍了绘本的历史、艺术、叙事技巧，并解读了大量经典绘本，对于想要深入了解绘本本身、提升选书和赏书能力的读者来说，这是案头必备的参考书。
- 绘本解读、图画书、经典书目、艺术赏析。
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《由图画书开始：亲子共读的艺术》
- 作者： 阿甲
- 简介： 阿甲是国内知名的儿童阅读推广人，这本书结合了理论和实践，不仅介绍了如何选择绘本、进行共读，还探讨了如何从绘本出发，延伸出游戏、绘画、戏剧等丰富的活动，让共读变得生动有趣。
- 亲子共读、阅读推广、延伸活动、阿甲。
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《幸福的图画书：图画书阅读与欣赏》
- 作者： 刘绪源
- 简介： 著名儿童文学评论家刘绪源的力作，他从儿童文学和儿童心理学的角度，深入浅出地分析了优秀绘本的艺术魅力和教育价值，探讨了如何引导孩子欣赏图画书，以及图画书在儿童成长中的作用。
- 图画书欣赏、儿童文学、儿童心理、教育价值。
学术期刊论文
这些论文提供了更具体、更深入的研究视角，适合学术研究或深度实践者。
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《绘本共读对幼儿语言发展的影响研究》
- 作者： 王哼, 周兢 等
- 期刊： 《学前教育研究》
- 简介： 这类实证研究通常会通过实验组和对照组，探讨绘本共读对幼儿词汇量、语法能力、叙事能力等具体语言发展指标的影响，提供了数据支持，证明了绘本共读的科学性。
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《亲子绘本阅读中的互动模式研究》
- 作者： 李季湄, 冯晓霞 等
- 期刊： 《心理发展与教育》
- 简介： 这类研究关注共读过程中的“互动”，如父母的提问方式、回应策略、非语言交流（表情、肢体动作）等，分析不同的互动模式如何影响儿童的参与度和理解深度。
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《绘本在幼儿园主题活动中的应用策略》
- 作者： 虞永平
- 期刊： 《幼儿教育（教育科学版）》
- 简介： 这类文献聚焦于绘本在幼儿园教育场景下的具体应用，它探讨如何将绘本与五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教学目标相结合，设计主题活动，实现绘本的教育价值最大化。
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《绘本共读对幼儿情绪认知与调节能力的影响》
- 作者： 张文新, 陈光辉 等
- 期刊： 《中国特殊教育》 或相关心理学期刊
- 简介： 这类研究关注绘本的“情感疗愈”功能，通过分析绘本中的情绪主题，探讨共读如何帮助幼儿识别、理解和管理自己的情绪，促进其社会性发展和心理健康。
实践指南与工具书
这些书籍提供了大量可操作的技巧、书单和活动方案，非常实用。
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《如何给孩子读绘本》
- 作者： [日] 长岛直子
- 简介： 一本非常实用的操作手册，作者用生动的案例，手把手教家长如何选书、如何开始读、如何提问、如何应对孩子的反应，甚至如何通过绘本进行行为引导，非常适合新手父母。
- 绘本阅读技巧、亲子沟通、实操指南。
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《我的图画书论》
- 作者： [日] 松居直
- 简介： 与《幸福的种子》不同，这本书更侧重于对图画书本身的分析和评论，松居直通过解读具体的绘本，阐述了他对“好绘本”的标准和图画书教育的深刻见解。
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《绘本之力》
- 作者： [日] 柳田邦男, 松居直, 李汉洙
- 简介： 这本书由作家、绘本专家和医生共同完成，探讨了绘本在不同人生阶段（尤其是成年后）的意义，它拓宽了人们对绘本功能的认知，认为绘本不仅是儿童读物，更是连接人与人、人与内心世界的桥梁。
网络资源与数据库
对于查找最新研究和文献,网络资源是不可或缺的。
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中国知网 / 万方数据 / 维普资讯
- 简介： 国内最权威的学术数据库，你可以使用关键词如“绘本共读”、“亲子阅读”、“图画书阅读”、“早期阅读”等进行搜索，找到大量相关的硕博论文和期刊文章。
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国家图书馆少儿馆 / 各省市公共图书馆
- 简介： 许多图书馆都设有专门的少儿阅读区，并提供绘本推荐、阅读指导讲座等服务，其官方网站和公众号也是获取优质绘本资源和学习资料的好渠道。
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专业阅读推广机构网站
- 简介： 如“爱阅公益基金会”、“新阅读研究所”等，它们会发布年度童书榜单、阅读报告和研究成果，是获取行业动态和优质书单的重要来源。
如何使用这些参考文献？
- 如果您是家长： 建议从《幸福的种子》、《如何给孩子读绘本》开始，建立正确的共读理念，学习实用技巧，再根据孩子的兴趣，参考《图画书：阅读与经典》来挑选绘本。
- 如果您是教师/幼师： 建议先阅读《打造儿童阅读环境》和国内的实践指南类书籍，了解如何组织班级共读活动，然后结合《绘本在幼儿园主题活动中的应用策略》等论文，将绘本与教学深度融合。
- 如果您是研究者/学生： 建议从《朗读手册》、《打造儿童阅读环境》等理论著作入手，构建知识框架，然后在中国知网等数据库中，使用关键词搜索最新的实证研究，了解该领域的热点和前沿动态。
希望这份详细的参考文献列表能对您有所帮助！
