区域活动时，我发现小宇总独自在角落玩积木，从不参与同伴的游戏，我没有催促他，而是坐到他身边，拿起几块积木，模仿他搭起一座“小塔”，他看了我一眼，没说话，我故意把塔弄倒，发出“哎呀”的声音，他咯咯地笑了，也拿起一块积木递给我，我们就这样默默地搭着，他的塔越搭越高，渐渐地，旁边的小朋友被吸引了过来，也加入了进来，看着小宇脸上洋溢的笑容和融入集体的身影，我明白了，有时最好的引导，不是催促，而是用尊重和陪伴,为他搭建一座通往友谊的桥梁。
（图片来源网络，侵删）
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区域活动时，我发现小宇总独自在角落玩积木，从不参与同伴的游戏，我没有催促他，而是坐到他身边，拿起几块积木，模仿他搭起一座“小塔”，他看了我一眼，没说话，我故意把塔弄倒，发出“哎呀”的声音，他咯咯地笑了，也拿起一块积木递给我，我们就这样默默地搭着，他的塔越搭越高，渐渐地，旁边的小朋友被吸引了过来，也加入了进来，看着小宇脸上洋溢的笑容和融入集体的身影，我明白了，有时最好的引导，不是催促，而是用尊重和陪伴,为他搭建一座通往友谊的桥梁。
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期刊基本信息期刊名称：教育学报主办单位：北京师范大学创刊时间：2005年出版周期：双月刊（一年6期）国内统一刊号：CN11-5306/G4国际标准刊号：ISSN1673-1298出版地：北京市通讯地址：北京市海淀区新街口...
于细微处耕耘，在静待中花开——我的教育工作心得体会时光荏苒，从教数载，回首来时路，心中感慨万千，教育，这个看似平凡却蕴含着无限深意的词语，早已从一份职业，内化为我生命中最重要的事业与修行，它没有惊天动地的壮举，却有着润物无声的伟大；它充满了...
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小学生习惯养成教育的策略与实践研究（附论文框架与参考文献）**本文立足于当前小学生教育的核心议题，深入探讨了习惯养成教育的重要性、基本原则及有效策略，文章结合教育学与心理学的理论视角，分析了小学生行为习惯养成的内在机制，并从家庭、学校、社...
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体育课渗透法制教育教案课题名称：规则与公平——赛场上的“法”授课年级：初中一、二年级授课教师：[教师姓名]授课时间：45分钟教学目标：知识与技能目标：学生能够说出体育比赛中的至少三项基本规则（如：篮球的走步、足球的越位、田...
小学生命安全教育PPT：《安全小卫士，守护我成长》核心理念：安全第一，预防为主，教育为本，通过情景模拟、互动问答和朗朗上口的安全口诀，让安全知识内化于心,外化于行，PPT结构大纲第一部分：开场与引入(约3-4张)封面页《安全小卫士,守...
幼儿园小班教育教学工作全指南小班（通常指3-4岁的幼儿）是孩子们从家庭走向社会的第一步，是适应集体生活、培养行为习惯、发展社会性的关键时期，小班的教育教学工作必须以“保教结合”为核心，遵循“以幼儿为本”的原则，为孩子们提供一个充满爱、安全感...
全球师范教育发展的核心趋势职业定位从“教书匠”转向“教育家型”与“研究型”教师这是最根本、最核心的趋势，传统的师范教育主要培养能够传授知识的“教书匠”，而现代师范教育则致力于培养具有更高专业素养的复合型人才，教育家型教师:内涵：不仅是知识...
