经典理论与思想渊源
这类文献为理解爱国主义提供了哲学、政治学和伦理学的基础。
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[美]埃德蒙·伯克 (Edmund Burke). 《法国革命论》.
- 简介：伯克并非直接论述爱国主义，但其关于“传统”、“社群”和“代际责任”的论述，为理解“保守主义”或“有机”的爱国主义观奠定了重要基础，他强调爱国主义根植于对特定历史、文化和社群的热爱与忠诚。
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[英]以赛亚·伯林 (Isaiah Berlin). 《反潮流：观念史论文集》.
- 简介：收录了《两种自由的概念》等重要文章，伯林区分了“消极自由”和“积极自由”，这对理解爱国主义与个人自由、国家权力之间的关系至关重要，爱国主义既可能成为压迫的工具,也可能成为实现共同价值的途径。
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[德]尤尔根·哈贝马斯 (Jürgen Habermas). 《在事实与规范之间：关于法律和民主法治国的商谈理论》.
- 简介：哈贝马斯的“宪法爱国主义”理论是现代政治哲学的重要贡献，他认为，在现代多元社会，爱国主义的情感不应基于共同的民族、语言或文化,而应基于对民主宪法原则和法治精神的共同认同。
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[美]本尼迪克特·安德森 (Benedict Anderson). 《想象的共同体：民族主义的起源与散布》.
（图片来源网络，侵删）- 简介：这是研究民族主义和爱国主义绕不开的经典，安德森提出“民族”是一种“想象的共同体”，认为爱国主义是这种想象在政治和文化上的投射，通过共同的符号、记忆和仪式得以维系。
当代中国爱国主义研究
这类文献聚焦于中国特色社会主义语境下的爱国主义理论与实践。
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习近平. 《在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话》.
- 简介：这是理解当代中国官方爱国主义定义和核心要义的纲领性文件，讲话明确了爱国主义的本质、时代要求以及与爱党、爱社会主义的统一关系,是当前研究的核心参考文献。
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习近平. 《在党史学习教育动员大会上的讲话》.
- 简介：该讲话强调了“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）教育对于培育爱国主义精神的重要性,揭示了历史叙事在构建当代中国爱国主义中的核心作用。
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韩震. 《论新时代爱国主义教育的理论与实践》.
（图片来源网络，侵删）- 期刊：《思想理论教育导刊》, 2025年第10期.
- 简介：韩震教授是国内研究爱国主义的重要学者，这篇文章系统阐述了新时代爱国主义教育的指导思想、核心内容和实践路径,具有很高的权威性。
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沈壮海. 《新时代爱国主义：内涵、特征与践行》.
- 期刊：《马克思主义研究》, 2025年第10期.
- 简介：从马克思主义理论视角出发，深入分析了新时代爱国主义的丰富内涵、鲜明特征和实现路径,理论性较强。
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金民卿. 《论新时代爱国主义的精神特质与实践要求》.
- 期刊：《红旗文稿》, 2025年第19期.
- 简介：文章探讨了新时代爱国主义区别于以往历史时期的精神特质，并提出了具体的实践要求,政策解读和理论分析结合得较好。
历史与思想史视角
这类文献有助于理解爱国主义在中国不同历史时期的演变形态。
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徐复观. 《中国思想史论集》.
- 简介：徐复观先生探讨了儒家思想中的“家国天下”观念，揭示了传统中国“忠君爱国”思想的伦理基础和文化心理,是理解中国爱国主义思想源流的重要著作。
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罗志田. 《国家与学术：清季民初关于“国学”的思想论争》.
- 简介：本书聚焦于晚清至民国时期，在西方民族国家观念冲击下，中国知识分子如何重构“国”与“学”的关系,探讨了现代中国民族主义和爱国主义观念的形成过程。
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[美]史景迁 (Jonathan Spence). 《追寻现代中国》.
- 简介：这是一部通史性著作，其中详细描述了从明末到20世纪末中国如何从一个传统帝国转变为现代民族国家,爱国主义在这一过程中的演变是贯穿全书的重要线索。
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[美]杜赞奇 (Prasenjit Duara). 《从民族国家拯救历史：民族主义话语与中国现代史研究》.
- 简介：提出了“线性历史观”与民族国家建构的关系，认为现代中国的爱国主义叙事是一种“被创造”的、服务于民族国家建构的历史，视角独特,富有批判性。
比较与国际视野
这类文献将中国的爱国主义置于全球语境下进行考察,或探讨其他国家的爱国主义模式。
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[美]霍布斯鲍姆 (Eric Hobsbawm). 《传统的发明》.
- 简介：与安德森的“想象”理论相呼应，本书探讨了许多被视为古老传统的民族习俗和仪式，实际上是19世纪末20世纪初被人为“发明”出来的,以服务于民族国家的建构和爱国主义的培育。
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王缉思. 《文明与民族国家：国际关系研究的文明视角》.
- 期刊：《世界经济与政治》, 2003年第12期.
- 简介：文章探讨了在全球化时代，民族国家作为爱国主义载体的作用是否正在减弱，以及“文明”等超国家认同是否正在兴起,为理解爱国主义的未来走向提供了比较视角。
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[美]约瑟夫·奈 (Joseph S. Nye). 《软实力》.
- 简介：奈提出的“软实力”概念（文化、价值观、政策的吸引力）与爱国主义密切相关，一个国家的爱国主义如果具有开放、包容和吸引人的特质,就能转化为强大的软实力。
现实议题与青年教育
这类文献关注爱国主义在当代社会,特别是在青年群体中的具体实践和挑战。
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檀传宝. 《爱国主义教育：从情感认同到理性自觉》.
- 期刊：《教育研究》, 2025年第11期. 朴 《新时代爱国主义教育的“三重境界”》.
- 简介：从教育学角度出发，探讨了爱国主义教育不应停留在简单的情感煽动，而应提升到价值认同和理性思辨的层次,对研究爱国主义教育方法有重要启发。
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沈湘平. 《网络空间中的爱国主义：形态、挑战与引导》.
- 期刊：《中国特色社会主义研究》, 2025年第3期.
- 简介：聚焦于互联网时代，特别是社交媒体上爱国主义的表达形式（如“小粉红”、“战狼”等），分析了其积极意义和潜在风险,并探讨了如何进行有效引导。
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张颐武. 《“Z世代”的爱国主义新特征》.
- 期刊：《人民论坛》, 2025年第14期.
- 简介：文章分析了被称为“Z世代”的中国年轻一代在爱国主义表达上的新特点，如更加自信、更加务实、善于利用新媒体等,为研究代际差异提供了素材。
如何使用这些参考文献
- 明确论文主题：您的论文是侧重于理论探讨、历史分析、政策解读，还是青年教育？根据主题选择相应的文献类别。
- 构建理论框架：从“经典理论”部分选择1-2本奠定您论文的理论基础，如用哈贝马斯的“宪法爱国主义”作为参照,分析中国爱国主义的特点。
- 紧扣中国语境：从“当代中国爱国主义研究”部分选择核心文献，特别是领导人的讲话和权威学者的文章,确保您的论述符合主流话语体系。
- 提供历史纵深：利用“历史与思想史”的文献，展示爱国主义观念的演变,使论文更具厚度。
- 拓展国际视野：适当引入“比较与国际视野”的文献，通过对比分析,凸显中国爱国主义的独特性或普遍性。
- 关注现实问题：结合“现实议题”的文献,让论文的结论更具现实意义和针对性。
希望这份清单能对您的论文写作有所帮助！祝您写作顺利！
