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小学生心理健康参考文献有哪些关键内容?

学术期刊论文 (适合了解最新研究动态和具体问题)

这类文章聚焦于小学生心理健康的某个具体方面,如焦虑、抑郁、社交、家庭影响等,时效性强,观点前沿。

小学生心理健康参考文献有哪些关键内容?-图1
(图片来源网络,侵删)

综述与理论探讨类:

  • 《小学生心理健康研究现状与展望》

    • 作者: 俞国良, 辛自强
    • 期刊: 《教育研究》
    • 年份: 2005
    • 简介: 这是一篇非常经典和权威的综述,系统梳理了早期(截至2005年)我国小学生心理健康研究的主要成果、存在的问题,并对未来研究方向进行了展望,适合作为入门和了解发展脉络的读物。
  • 《积极心理学视角下的小学生心理健康教育》

    • 作者: 刘翔平, 曹新美
    • 期刊: 《心理发展与教育》
    • 年份: 2008
    • 简介: 引入了积极心理学的视角,强调不仅要预防和解决心理问题,更要关注小学生的积极品质(如乐观、韧性、幸福感)的培养,对心理健康教育的理念更新有重要启发。

具体问题研究类:

小学生心理健康参考文献有哪些关键内容?-图2
(图片来源网络,侵删)
  • 《小学生焦虑情绪及其与家庭环境、学业压力的关系研究》

    • 作者: 王燕, 张文新
    • 期刊: 《中国临床心理学杂志》
    • 年份: 2012
    • 简介: 通过实证研究探讨了家庭环境(如父母教养方式)和学业压力如何共同影响小学生的焦虑水平,为干预提供了实证依据。
  • 《小学生同伴关系与自我概念的相关研究》

    • 作者: 邹泓
    • 期刊: 《心理科学》
    • 年份: 2003
    • 简介: 邹泓教授是国内儿童青少年社会性发展领域的专家,这篇文章深入探讨了小学生同伴关系(受欢迎、被拒绝、被忽视等)与其自我概念形成之间的关系,是理解小学生社会性发展的经典文献。
  • 《网络使用对小学生心理健康的影响:一项追踪研究》

    • 作者: 雷雳, 伍亚娜
    • 期刊: 《心理发展与教育》
    • 年份: 2011
    • 简介: 随着时代发展,网络对小学生的心理健康影响日益凸显,这类研究探讨了过度使用网络、网络欺凌等问题对小学生情绪、行为和学业的影响。

学位论文 (适合深入研究某一特定主题)

学位论文(尤其是博士和硕士学位论文)通常篇幅较长,研究系统深入,包含了详尽的文献综述、研究方法和数据分析,是进行专题研究的宝贵资源。

小学生心理健康参考文献有哪些关键内容?-图3
(图片来源网络,侵删)
  • 《小学生学习倦怠的成因及干预研究》

    • 作者: [具体姓名]
    • 学位类型: 博士/硕士学位论文
    • 学校: 北京师范大学/华东师范大学等师范院校
    • 简介: 系统探讨了小学生学习倦怠的表现、影响因素(如学习压力、师生关系、个人特质),并可能设计并验证了针对性的干预方案(如团体辅导、课程改革)。
  • 《父母教养方式与小学生心理健康的关系:自尊的中介作用》

    • 作者: [具体姓名]
    • 学位类型: 硕士学位论文
    • 学校: 西南大学等
    • 简介: 这类研究通常会构建一个模型,检验父母教养方式(如权威型、专制型、溺爱型)如何通过影响小学生的自尊水平,进而对其心理健康(如抑郁、焦虑)产生影响。

如何查找学位论文:

  • 中国知网 (CNKI) 的“中国博士学位论文全文数据库”和“中国优秀硕士学位论文全文数据库” 是最权威的来源。
  • 万方数据知识服务平台维普网 也收录了大量的学位论文。

专著 (适合系统学习理论基础和实践方法)

专著通常是某一领域的专家对多年研究成果的系统性总结,理论框架完整,内容全面,适合作为教材或案头参考书。

  • 《小学生心理健康教育》

    • 作者: 俞国良, 辛自强
    • 出版社: 人民教育出版社
    • 简介: 国内小学生心理健康教育领域的权威教材之一,内容全面,涵盖了小学生的心理发展特点、常见心理问题、心理健康教育的原则、方法以及家校社协同等内容,理论与实践结合紧密。
  • 《儿童青少年心理咨询与治疗》

    • 作者: [美] John S. Dacey, John F. Travers
    • 译者: [通常由国内心理学专家翻译]
    • 出版社: 机械工业出版社 / 中国轻工业出版社
    • 简介: 这是一本经典的译著,系统介绍了儿童青少年心理咨询的各种理论流派(如精神分析、认知行为、游戏治疗等)和具体技术,对于希望从事儿童心理咨询工作的专业人士非常有帮助。
  • 《儿童发展心理学》

    • 作者: [美] David R. Shaffer, Katherine Kipp
    • 译者: [通常由国内心理学专家翻译]
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 简介: 虽然不是专门讲心理健康,但这是理解小学生心理问题根源的必读之作,它详细阐述了从婴儿期到青少年期的认知、语言、情绪、社会性等各方面的发展规律,是所有心理健康工作的理论基础。

政策与研究报告 (适合了解宏观背景和现状)

这类文献反映了国家层面对小学生心理健康的重视程度和指导方向,对于把握工作重点和方向至关重要。

  • 《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2025—2025年)》

    • 发布机构: 教育部等十七部门
    • 年份: 2025年
    • 简介: 这是目前最新的国家层面的纲领性文件,文件明确了新时代学生心理健康工作的指导思想、基本原则、主要目标和重点任务(如“五育并举”促心理健康、心理健康教育提质增效、心理咨询服务强化等),是所有相关工作的“指南针”。
  • 《中国国民心理健康发展报告》

    • 发布机构: 中国科学院心理研究所
    • 年份: 每年发布
    • 简介: 该报告会定期发布包含儿童青少年心理健康状况的蓝皮书,其中会有专门章节分析不同年龄段(包括小学生)的心理健康状况、影响因素和变化趋势,数据权威,时效性强。

如何高效查找这些文献?

  1. 学术数据库:
    • 首选:中国知网 (CNKI),覆盖了期刊、博硕士论文、报纸、会议等几乎所有类型的中文文献,功能强大。
    • 备选:万方数据、维普网、读秀,各有侧重,可以交叉检索。
  2. 图书馆资源: 高校和公共图书馆通常会购买这些数据库的访问权限,可以通过校园网或图书馆官网免费下载。
  3. 搜索引擎: 使用百度学术、谷歌学术等,可以找到文献的摘要、引用信息,有时也能直接找到免费全文。
  4. 出版社官网: 人民教育出版社、高等教育出版社等官网也会出版相关的教材和专著信息。

希望这份详细的参考文献列表能对您有所帮助!在查找和阅读时,可以根据您的具体研究方向(如“小学生社交焦虑”、“家庭因素影响”等)进一步缩小关键词,进行更精确的检索。

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