这是一份在江苏省乃至全国职业教育领域都具有重要影响力的权威期刊,它不仅是江苏省教育厅指导下的官方喉舌，也是职业教育工作者交流思想、展示成果、获取信息的核心平台。
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期刊基本信息
- 期刊名称： 《江苏教育》
- 主办单位： 江苏教育报刊总社
- 主管单位： 江苏省教育厅
- 国内刊号： 32-1411/G4
- 国际刊号： 1005-6009
- 出版周期： 月刊
- 主要栏目： 特别策划、政策解读、院校管理、专业建设、课程教学、师资队伍、校企合作、学生发展、德育工作、国际视野等。
期刊定位与核心价值
《江苏教育》（职业教育版）的定位非常清晰，它致力于成为：
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官方政策的“发布厅”与“解读器”：
- 作为省教育厅主管的刊物,它第一时间发布国家和江苏省关于职业教育发展的最新政策、法规和指导意见。
- 杂志会邀请政策制定者、专家学者对政策进行深度解读，帮助各级教育管理者、院校领导和一线教师准确理解政策精神，并指导实践。
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江苏职教发展的“风向标”与“展示窗”：
- 江苏是全国职业教育改革的“排头兵”，许多创新举措和先进经验都源于江苏。
- 该杂志集中展示江苏省内职业院校在产教融合、校企合作、1+X证书制度、现代学徒制、三教改革（教师、教材、教法）等方面的成功案例和探索成果，为全国其他地区提供可借鉴的“江苏模式”。
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职教工作者的“专业平台”与“思想家园”：
（图片来源网络，侵删）- 它为职业院校的校长、管理者、一线教师提供了一个发表研究成果、分享教学心得、探讨管理难题的学术园地。
- 刊登的文章类型多样,既有宏观的理论研究，也有微观的教学案例，既有管理经验的总结，也有学生工作的探讨，满足了不同层次读者的需求。
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连接产教双方的“桥梁”与“纽带”：
- 杂志非常重视“校企合作”这一核心议题，会大量报道企业参与职业教育的成功模式、合作项目以及对技术技能人才的需求。
- 这有助于院校更好地了解行业动态,调整专业设置和人才培养方案，同时也为企业参与职教提供了信息渠道和合作范例。
主要栏目内容解析
为了让您更直观地了解这份期刊,以下是几个核心栏目的内容举例：
- 特别策划： 通常围绕一个当前职教领域的热点或难点问题，如“数字化转型背景下的职业教育改革”、“职业教育高质量发展路径”等，邀请多位专家、校长撰文，进行多角度、深层次的探讨。
- 政策解读： 解读最新的《职业教育法》修订内容、国家“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）的推进情况、江苏省关于职业教育发展的最新文件等，分析其对院校工作的影响。
- 院校管理： 探讨职业院校的治理结构、内部管理、质量监控体系建设、校园文化塑造等话题，某高职院校如何构建“岗课赛证”融通的人才培养模式。
- 专业与课程建设： 这是期刊的“重头戏”，具体介绍某个专业（如智能制造、电子商务、新能源汽车）如何根据产业需求进行课程体系重构、开发活页式和工作手册式教材、建设虚拟仿真实训基地等。
- 教学创新： 聚焦一线教学，分享项目式教学、案例教学、翻转课堂等教学方法在具体课程中的应用，展示如何利用信息技术提升教学效果。
- 师资队伍： 探讨“双师型”教师队伍建设，包括教师的下企业实践、技能培训、企业导师聘请、教师教学能力比赛等。
- 校企合作： 报道校企共建产业学院、共组教学团队、共研技术项目、共办技能大赛等深度合作案例，分析合作中的成功经验和遇到的挑战。
- 学生发展： 关注学生的职业生涯规划、创新创业教育、心理健康、工匠精神培育等，探讨如何培养德技并修的高素质人才。
目标读者群体
这份期刊的读者群体非常广泛,主要包括：
- 教育行政管理者： 各级教育行政部门（省、市、县）的领导和工作人员。
- 职业院校领导： 职业院校的校长、副校长、院长、系部主任等。
- 一线教师与教科研人员： 从事教学、科研和管理工作的教师。
- 行业企业专家： 参与职业教育的行业企业负责人、技术专家和能工巧匠。
- 关注职业教育的社会各界人士： 如研究人员、学生家长等。
如何获取与阅读
- 官方渠道： 最权威的获取方式是通过中国知网、万方数据、维普网等学术数据库进行检索和下载，许多高校和职业院校的图书馆都购买了这些数据库的访问权限。
- 邮局订阅： 可以通过当地邮局订阅，邮发代号是
28-155。 - 官方网站： 关注“江苏教育报刊总社”的官方网站或微信公众号，有时会推送部分精选文章。
- 图书馆： 江苏省内的大多数高校和公共图书馆都会收藏该期刊的纸质版或电子版。
《江苏教育》（职业教育版）不仅仅是一本杂志，它更像是江苏乃至中国职业教育发展的一个缩影和推动力，对于任何希望深入了解中国职业教育政策、前沿动态和最佳实践的人来说，这份期刊都是一份不可或缺的、高质量的阅读材料，它既有高度的政策性，又有深度的实践性，是连接政府、学校、企业和社会的重要桥梁。
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